Funcionamiento y clima sociorrelacional del aula : una perspectiva sistémica : una escala sistémica de observación de clases (ESOC)

Baeza, Silvia (2005) Funcionamiento y clima sociorrelacional del aula : una perspectiva sistémica : una escala sistémica de observación de clases (ESOC). Aprendizaje hoy, Buenos Aires. ISBN 9879989031

	Texto Introducción.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (1MB)
	Texto Epílogo.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (9MB)
	Texto Cap1-Caracteristicas actuales del escenario educacional.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (4MB)
	Texto Cap2-Perspectivas teóricas de análisis.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (12MB)
	Texto Cap3-Aportes centrales de Modelos sistémicos.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (16MB)
	Texto Cap4-Familia y escuela. Semejanzas y diferencias.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (8MB)
	Texto Cap5-El clima Sociorrelacional en la escuela.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (16MB)
	Texto Cap6-Escala sistemática de observación de la clase.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (9MB)
	Texto Cap7-A modo de reflexión.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (4MB)
	Texto Cap8-Anexos.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (17MB)
	Texto Bibliografía.pdf Restricted to Solamente usuarios registrados Descargar (13MB)

Tipo de item:	Libro
Materias:	Psicopedagogía
Usuario depositante:	Iris Baju
Fecha de depósito:	04 Jun 2021 12:50
Última modificación:	25 Jun 2021 17:50
URI:	https://apunteca.usal.edu.ar/id/eprint/3199

Editar item